På HF Inklusion+ får Viktor den støtte og struktur, han altid har manglet
14. april 2026 | Af Nanna Bøge Munkholm
Da Viktor som 9-årig blev diagnosticeret med autisme, blev han overflyttet til en specialskole. Som en elev, der gemte på et fagligt potentiale, oplevede han dog ikke at få den støtte og struktur, der kunne hjælpe ham på vej. Først da han startede på HF Inklusion+ på KVUC, blev hans behov mødt. I dag trives Viktor - og drømmen om at uddanne sig til bygningsingeniør er begyndt at spire.
Skolegang i tomgangsdrift
Når Viktor tænker tilbage på sine tidlige år i folkeskolen, vækkes følelser af kaos og utryghed. Skolegården føltes som en kampzone. Lærere blev konstant udskiftet med vikarer. Undervisningen blev forstyrret af ballade og slåskampe.
Da Viktor var ni år gammel, blev han diagnosticeret med autisme. Det betød, at han i 4. klasse blev overflyttet til den eneste specialskole i den kommune, hvor han boede. Her blev børn med mangeartede udfordringer sat i samme klasse. Viktor oplevede ikke, at han fik den nødvendige støtte. Han følte sig placeret på en institution i tomgangsdrift.
Der var slet ikke plads til sådan en som mig. Jeg havde potentiale. Jeg havde bare brug for støtte og en fast struktur, som jeg hverken kunne få i folkeskolen eller på specialskolen.
Da han langt om længe nåede til afslutningen på 9. klasse, var han bagud i alle fag. På specialskolen kunne de ikke tilbyde en fuld afgangseksamen, og Viktor forlod derfor folkeskolen med eksamen kun i dansk, engelsk og matematik.
Støtte og struktur: Nøglen til Viktors trivsel
For at opnå en fuld afgangseksamen startede Viktor et treårigt forløb på Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU). I løbet af de tre år udviklede han sig både fagligt og personligt. Gennem social træning blev han mere tryg i situationer, hvor han skulle møde nye mennesker. STU introducerede også Viktor for muligheden for en fuld HF på KVUC med HF Inklusion+.
Selvom Viktor havde rykket sig meget, mærkede han alligevel nervøsitet ved at starte et nyt sted. Heldigvis, gjorde Viktor hurtigt sin nervøsitet til skamme. I dag er han nået til et punkt, han aldrig havde turdet forestille sig.
En udvikling, der hænger tæt sammen med Viktors oplevelse af at få den støtte og struktur, han altid har manglet. Med HF Inklusion+ tager Viktor en fuld HF på tre år, og så har han en fast mentor tilknyttet de første to år.
Derudover benytter han sig i høj grad af tilbuddet om lektiecafé tre gange ugentligt. Her er der mulighed for at få hjælp til lektier og afleveringer. Det er noget, som Viktor anbefaler andre inklusionskursister at gøre mere brug af.
Værdifulde samtaler
Udover de gode støttemuligheder på Inklusion+ ser Viktor en stor værdi i at dele hverdagen med andre inklusionselever.
Man kan få nogle mere dybdegående samtaler med folk, end man måske kan på den almene HF, fordi de mennesker, der går her, ofte har nogle særinteresser, som giver noget mere personlighed.
Han fremhæver også, at inklusionskursisterne skal igennem det samme stof som de øvrige HF-kursister - blot over længere tid. Netop det hjælper Viktor, når han skal forklare andre, hvad HF Inklusion+ egentlig går ud på. Som han selv siger: "Lad ikke fordomme stå i vejen for at undersøge, om det alligevel kunne være noget for dig."
Fremtidsdrømme drevet af lyst og interesse
Da Viktor startede på KVUC, havde han ikke gjort sig de store tanker om sit fremtidige arbejdsliv. Gennem vejledning har han fundet en mulighed for at kombinere uddannelse med en personlig interesse. Siden han var helt lille, har han beundret Københavns store bygningsværker med spir, tårne og sirlige detaljer.
Jeg kan rigtig godt lide arkitektur, matematik og fysik. Jeg vil gerne være med til at regne, tegne og designe bygninger. Den interesse har jeg fået noget vejledning i, og nu har jeg fundet ud af, at jeg gerne vil uddanne mig til bygningsingeniør.
På KVUC har Viktor haft valgfaget 'design og arkitektur', hvilket også har været med til at inspirere ham til at gå i den retning. På valgfaget har han lært om designprocesser og arkitekturhistorie - og som Viktor tilføjer: "Det er jo lige min boldgade".
For Viktor er det vigtigt at være drevet af lyst og interesse, hvis han skal kunne fastholde motivationen helt frem til pensionsalderen. Netop derfor vil han bruge sin HF-uddannelse som springbræt til at videreuddanne sig til bygningsingeniør.
